一、专业简介

工业设计专业是人工智能背景下，融合创新设计、智能工程技术、商业管理和用户体验研究的跨学科专业。本专业主要面向机械装备、电子产品及互联网行业，培养适应经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有崇高理想信念、社会责任感、科学素质和人文素养，具备工业设计专业理论知识和较强的实践能力，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能够在机电产品领域一线从事产品造型设计、外观创新及产品工程表达等相关工作的高素质应用型人才。

二、专业定位

我校工业设计专业立足国家“制造强国”战略与中部地区产业升级需求，聚焦装备制造业创新链前端，培养兼具工程思维与美学素养的复合型设计人才。专业紧密对接《中国制造2025》中“强化工业设计赋能制造业”的指导方针，以机电产品造型设计、外观创新及工程表达为核心能力，服务区域智能装备、农机设备、通用机械等特色产业，助力企业从“功能制造”向“品牌智造”转型。本专业与机电产品、装备制造企业共建产教融合平台，为区域制造业高质量发展注入创新动能。

三、专业人才培养方案

本专业以“工程+设计”双能力培养为主线，面向机电产品需求，构建“基础技能—专业核心—产业实践”三阶课程体系。基础阶段强化机械制图、设计素描、三维建模等技能；专业核心阶段聚焦机电产品造型设计、人机工程学、CMF（色彩/材料/工艺）应用及结构设计；实践阶段依托校企合作项目，开展智能装备、农机设备等方向的创新设计实训。结合国家“新工科”要求，增设智能产品设计等前沿课程，融入AI辅助设计工具教学。通过“工作室制”“企业导师制”强化工程表达能力，确保毕业生能胜任产品造型设计、外观创新及产品工程表达等岗位需求，为区域制造业升级提供高素质应用型人才。

修业年限：基本学制4年，弹性学习年限3-6年

授予学位：工学学士学位

专业核心课程：机械设计基础、结构设计、产品造型设计、人机工程学、工程材料与成型技术基础、产品设计与制造、三维扫描与数字化设计、快题设计等。

四、师资队伍

本专业拥有一支“学术+产业”双背景的师资团队，核心教师均具备国内外知名高校工业设计、机械工程等相关学科背景，并拥有卫华集团有限公司、河南大方重型装备有限公司、新乡航空工业集团等头部企业的实战经验。团队现有学科基础课和专业课专任教师40人，其中专业带头人3名。“双师型”教师35人，占专任教师的87.5%，有10名专业教师具有工业行业企业工作经历。主要专业课教师大多数毕业于西安交通大学、吉林大学、华中科技大学等著名院校。并聘请多名本地装备制造企业技术总监担任产业导师，参与课程开发与毕业设计指导。专业教学团队职称结构与学历结构合理，专业带头人、教学骨干、专任教师配备精干齐全，教学经验丰富，科研技术服务能力强，综合素质高。

五、实践平台

专业重视实践动手能力与创新能力的培养，依托于机械工程学科、学校工程训练中心和公共教学平台，配套有先进且丰富的实验实训教学设备。拥有河南工学院工业设计中心（省级平台）、数字化设计与制造创新中心、先进制造技术实验中心、视觉影像工作室、模型制作工作室、艺术设计实验室等实验实训室，实验室建筑面积1500多平方米，拥有工业设计专业相关教学仪器设备1462台套，共计1180余万元。建有“河南工学院工业设计中心”（省级平台）、“数字化设计与制造创新中心”、“先进制造技术实验中心”、“视觉影像工作室”、“模型制作工作室”、“艺术设计实验室”等实验实训室，是河南省工业设计领域高素质人才培养的摇篮、科学研究与技术开发的基地。

六、就业方向

本专业毕业生主要面向装备制造、机电产品、智能硬件、工程机械等领域，从事工业设计、产品开发及技术管理等工作，职业发展路径清晰，岗位需求旺盛。

1、工业设计师：负责机电产品外观创新、CMF（色彩/材料/工艺）设计及人机交互优化，就业于装备制造企业、工业设计公司等。

2、结构工程师（产品工程方向）：参与产品结构设计、工程图纸输出及制造可行性分析，服务于机械、家电、汽车零部件等行业。

3、产品经理/项目助理：在制造业企业中协调设计、研发与生产流程，推动产品从概念到量产的全过程管理。

4、3D建模与可视化工程师：运用Rhino、Keyshot等工具完成产品数字化建模及渲染，服务于广告、展览及虚拟仿真行业。